一、个人简介

李娅琪，女，20岁，共青团员，山东济南人，政法学院法学专业2024级2班学生。她热爱法学，笃实求学，学业成绩与综合测评成绩均位居专业前10％。在学科竞赛舞台上，李娅琪以专业知识为基础，先后斩获省级及以上奖项六项、校级奖项六项。课堂之外，她主动走出校园，积极参与“青鸟计划”挂职锻炼与“三下乡”社会实践活动，累计志愿服务时长达150小时。她坚持在实践锻炼中增长才干，以实际行动展现新时代法科学子的责任担当与青春风采。

二、关于学习经验的分享

沉心研学，日有所进。李娅琪始终把深耕专业知识作为大学的核心要务，在勤学钻研中沉淀自我、收获进步。以下是她的学习经验分享：

1.坚持问题导向，带着疑问深度学习。李娅琪习惯带着问题听课、读书，拒绝被动接收知识。预习时，她先通读教材，标记未理解的概念和存疑的制度，将其整理成问题清单。课堂上，李娅琪紧跟老师思路，针对性听讲，不懂之处及时标记并与老师、同学交流。课后复盘时，她会继续追问制度背后的立法目的与价值取舍。在这一过程中，李娅琪不仅牢记法条内容，更理解制度背后的缘由。遇到相似制度时，她主动辨析适用场景，以问题牵引思考，让知识不再孤立，逐步培养法学思辨意识。

2.结合案例情景推演，理论与实践结合。法学实践性强，若仅停留于理论背诵，思维便容易僵化。李娅琪建议不局限于记忆知识点，而是代入案情做情景推演。学到一项规则后，她积极寻找典型案例，以法官、代理人视角梳理案件事实，提炼争议焦点，分析法律适用、各方理由与裁判思路。遇到多主体复杂案件，李娅琪会分步拆解法律关系、推导法律后果并预判不同观点。这种沉浸式推演使她不囿于书本的抽象表述，灵活运用法学思维分析现实纠纷，提升法律适用与说理能力。

3.定期复盘自测，建立闭环式学习模式。李娅琪认为学习需要持续检验、不断修正。她坚持定期开展复盘自测，避免考前集中突击。每学完一个单元，李娅琪会合上书本，通过口头复述、自我设问检测掌握程度，将卡壳或回答模糊的内容整理成薄弱清单。对错题和分析偏差的案例，她在订正之余梳理错因，并定期回看、二次检验，直至完全掌握。李娅琪建议同学们依据自测结果调整学习安排：薄弱内容加强练习与复习，已掌握内容简化复习，形成“学习—检测—纠错—巩固”的闭环。

三、学姐寄语

学弟学妹们，大学是一段充满可能的旅程，既有自由探索的空间，也有需要沉心应对的挑战。不必为暂时的迷茫焦虑，也不必被别人的节奏裹挟，找到自己的步伐最重要。专业学习没有捷径，法学尤其如此。法条与理论要靠日积月累，多读书、多思考，珍惜每一次课堂与实践机会。遇到压力和挫折时，不必内耗，学会调整心态。愿大家保持热爱，守住初心，既仰望星空，又脚踏实地，勇敢试错，用心体验，在大学里沉淀自我，不负韶华，奔赴属于自己的山海！

四、获奖情况

国家级：

1.2026.06 全国高校听力随身练大学英语听力学习大赛特等奖；

2.2026.05 第五届“外研U词杯”全国大学生英语词汇智慧学习

          大赛全国一等奖；

3.2025.12 2025年全国高校秋季听力随身练大学英语听力学习大

          赛特等奖；

4.2025.10 第四届“外研U词杯”全国大学生英语词汇智慧学习

          大赛全国二等奖。

校级：

1.2026.07 第六届“外教社·词达人杯”聊城大学校赛三等奖；

2.2026.05 聊城大学大学生社会实践先进个人；

3.2026.04 聊城大学优秀共青团员；

4.2025.11 聊城大学校级优秀学生；

5.2025.11 聊城大学一等奖学金。

（审核人 薛晓宇）