一、个人简介

苏子雯，女，21岁，中共党员，山东临沂人，现任聊城大学化学专业2302班学习委员。她沉心钻研、稳步求索，学习成绩与综合测评成绩连续三年稳居专业第一，雅思6.5分，发表SCI论文两篇，先后斩获国家励志奖学金、聊城大学英才奖学金。同时，苏子雯不囿于课本理论，主动走进实验室开展科研探索，获得“第十五届挑战杯山东省大学生创业计划竞赛特等奖”等奖项，展现了新时代青年学子求真求实、全面发展的青春风貌。

二、关于学习经验的分享

1.学姐，很多同学课前预习只是走马观花，该怎样让预习真正发挥作用？

预习不是提前吃透全部内容，核心是定位知识盲区。拿到新课内容，我不会逐字精读，而是快速梳理主线，把看不懂、逻辑卡壳的地方标注出来，带着明确的疑问走进课堂；课上优先攻克疑点，避免机械抄写板书；课后沿课程主线搭建知识逻辑链，借助提纲、思维导图构建复习框架。框架重时效而不追求美观，它是复习的路线图，便于自主查漏，避免无目的通读，切实提升学习效率。

2.学姐，独自啃书很容易卡在难点上，我们该如何借助身边资源打通学习卡点？

一个人的思考视角总有局限，长时间死磕一道难题、一个概念，很容易陷入固化的误区。遇到久思不解的内容，我不会一直搁置，主动找老师、同学交流探讨。和同伴讨论时，大家思考路径各不相同，不同想法的碰撞常常能打开新的思路；向老师请教，则能精准抓住核心逻辑，及时纠正潜藏的理解偏差。在互相讲解、一问一答的沟通里，模糊的认知慢慢清晰，很多不易察觉的误区也会被及时扫清。

3.学姐，课业、班级事务、各类通知交织在一起，怎样维持稳定的学习节奏？

想要节奏不乱，核心不在于把时间表填满，而是顺应自身精力分配任务。我会区分任务的深度需求，把头脑清醒、不受打扰的整块时段留给需要深度思考的重难点学习；碎片化的空余时间用来做轻量巩固，翻看笔记、复盘错题。每天睡前简单回顾当日安排，识别消耗时间的无效环节，灵活调整次日计划。我会刻意预留缓冲时间，当临时任务到来时，不会让全盘计划直接失控。

三、学姐寄语

大学学习的核心，是拿回成长的主动权。在这里，没有人持续督促我们前行，学习的节奏、探索的方向，都由自己定义。学会主动预判问题、主动搭建知识体系、主动向师长同伴求助，本质上是学着为自己的学业负责。不必盲从他人的节奏，在独立思考、自主规划中找到适合自己的路径。愿大家做自己求学路上的主导者，保有独立思考的能力，在自主探索中慢慢沉淀，收获独属于自己的成长。

四、获奖情况

国家级：

1.2025.12 国家励志奖学金。

省级：

1.2026.08 山东省大学生化学实验大赛一等奖；

2.2026.07 第十五届挑战杯山东省大学生创业计划竞赛特等奖；

3.2025.12 山东省物理创新大赛二等奖。

校级：

1.2026.04 2026年化学专业师范生技能比赛校赛一等奖；

2.2026.04 聊城大学第十一届全国大学生生命科学竞赛二等奖；

3.2025.11 聊城大学英才奖学金；

4.2025.11 聊城大学一等奖学金；

5.2025.11 聊城大学优秀学生干部。

 (审核人 薛晓宇）